第60章：补课后的家访提议

第二天放学后，办公室里再次只剩张伟、晓晓和小雅三人。夕阳从窗户洒进来，把三人的影子拉得长长的。小雅坐在桌前，试卷摊开，笔尖在纸上飞快移动。她今天的状态比昨天更好，眼神专注，偶尔皱眉思考难题，又很快舒展。

张伟坐在她旁边，声音温和地讲解一道立体几何题：“小雅，这里要用空间向量法，建立坐标系后，求向量叉乘就能得到法向量。”

小雅点点头，重新计算一遍，得出正确答案。她抬头看张伟，声音低却诚恳：“张老师，这个方法我以前没想过，谢谢。”

张伟笑了笑，没急着回应。他看了眼晓晓，晓晓乖巧地坐在一旁，帮着递橡皮和草稿纸。补课持续了一个半小时，小雅的错题几乎全被攻克。她收拾书包时，犹豫了一下：“张老师，今天讲的我都懂了，明天……还来吗？”

张伟合上书，语气自然：“当然来。你基础好，就是有些地方卡壳，多补几次，高考数学稳能上一百四。”

小雅没再拒绝，背起书包：“那我先走了。”

她走出办公室，脚步比前几天轻快一些。张伟看着她的背影，转头对晓晓低声说：“小雅开始信任我了。晓晓，你功劳不小。”

晓晓脸红，凑过来亲他一下：“老师，小雅家里的情况你知道吧？她爸妈最近吵得很凶，她压力大。”

张伟点头，眼里闪过算计的光：“我知道。苏小雅，父亲苏建国，在一家国企做中层，最近公司改革，压力大。母亲王兰以前是小学老师，后来辞职在家，爱打牌，夫妻矛盾主要出在这里。小雅夹在中间，最苦。”

晓晓眨眼：“老师，你想家访？”

张伟摸摸她的头：“聪明。周末了，明天是周五，放学后我提一下家访的事。班主任家访很正常，她父母不会拒绝。到了她家，我就能更深入了解情况，找机会拉近和小雅的距离。她现在最需要一个能听她倾诉的人。”

晓晓有点吃醋：“老师，你对小雅这么上心。”

张伟把她拉到腿上，手伸进裙子揉：“吃醋了？老师最疼的还是晓晓。小雅是新玩具，得慢慢调教。等她依赖我了，你们俩一起伺候我，多刺激。”

晓晓被揉得喘息：“老师坏……晓晓听你的……”

张伟亲她脖子：“明天补课结束，你帮我制造机会，让我单独跟小雅说家访的事。”

晓晓点头，眼睛亮晶晶的。

补课继续进行，张伟表面认真讲题，心里已开始谋划周末的家访。他知道，小雅父母的矛盾是最好的突破口。只要在苏建国和王兰面前表现出专业负责的班主任形象，再私下给小雅一些关心，她防线会进一步松动。